Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
ЗРИТЕЛЬНЫЙ ДИКТАНТ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ НАВЫКА БЕГЛОГО ЧТЕНИЯ И ГРАМОТНОГО ПИСЬМА У УЧАЩИХСЯ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ
15 июня 2011
Материал из опыт работы. Использование зрительных диктантов на уроках русского языка в коррекционной школе VIIi вида. Описание адаптированных методик Федоренко, Тоцкого , добавила разработанный комплект текстов зрительных диктантов в 5 классе. Система применения зрительных диктантов является очень эффективной для развития орфографической зоркости и внимания учащихся с ОВЗ.
зрительные диктанты.rar
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Раздел: Разработки уроков
Цель: знакомство с рассказом К.Г.Паустовского «Стекольный мастер»
Задачи:
1. Образовательные:
повторить биографию и творчество К.Г. Паустовского;
продолжать работу над правильностью и беглостью чтения
способствовать формированию умения выразительно читать текст (на отрывках), анализировать его содержание, высказывать свое мнение и рассуждать.
2. Коррекционно – развивающие:
работать над коррекцией восприятия, речи, развитием логического мышления, прогнозирования; обогащать и активизировать словарь детей.
3. Воспитательные:
прививать любовь к чтению художественной литературы;
воспитывать любовь и уважение к людям труда.
Раздел: Разработки уроков
Данная методическая разработка содержит практический материал, который можно использовать при обучении неслышащих детей. В работе представлены способы использования современных технологий обучения в коррекционной школе 1 вида.
Раздел: Разработки уроков
Аннотация к уроку. Урок письма из раздела «Звуки и буквы». Это первый урок из двух по данной теме. Он тесно связан с предыдущими уроками письма по характеру, способу выполняемой учениками учебно – познавательной деятельности и опирается на ранее приобретённые учащимися знания и умения. Отбор материала проходил в соответствии с требованиями программного материала, возможностями детей, исходным уровнем знаний, в соответствии с целями и задачами урока. Соблюдался принцип научности и доступности знаний.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42 (с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42 (с 10:00 до 18:00 по будням)
Общество с ограниченной ответственностью "Институт Повышения Квалификации и Профессиональной Переподготовки" ИНН 5300023216 ОГРН 1265300000943
