ПЛАН-КОНСПЕКТ Фронтального логопедического занятия по профилактике и коррекции дисграфии у школьников 2-3 классов для детей с ЗПР.

14 февраля 2012

занятие направлено на уточнение дифференцировок согласных звуков, развивает связную речь, обогащает словарь по лексической теме "Рыбы", развивает мелкую и артикуляционную моторику.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Урок обобщения и систематизации знаний по предмету окружающий природный мир предназначен для учащихся 5 класса, обучающихся в школе VIII вида (вариант 2)
Цель урока: ввести понятие скорости как новой единицы измерения; установить зависимости между величинами – скорость, время, расстояние; Задачи: учить решать задачи на нахождение скорости по известным расстоянию и времени повторить табличные и внетабличные случаи умножения и деления, формировать вычислительные навыки, закрепить знание единиц времени и длины; способствовать развитию логического мышления, внимания, речи, самостоятельности. Развивающие: развить навыки поиска, обработки и представления информации; развить умение сравнивать, анализировать, делать выводы; развить наблюдательность, а также коммуникативные умения. Воспитательные: воспитать внимательность, усидчивость; сформировать понимание значимости математики как способа познания окружающего мира.

Цель урока: Уточнение понятия «Имя собственное»; закрепление правописания имён собственных; расширение и углубление знаний о родном городе. Задачи: Развитие речи учащихся, обогащение и активизация словарного запаса. Закрепление знаний об имени существительном и правописании имён собственных. Закрепление умения пользоваться правилами при выборе способа проверки сомнительных орфограмм. Закреплять умение по опорным словам определять тему текста, составлять текст. Формировать чувство слова. Развивать орфографическую зоркость. Развитие представлений о времени, месте, событии. Развитие мышления, восприятия, ориентации в пространстве и на листе бумаги. Воспитание любви к родному городу, его историческому прошлому, интереса к предмету. Воспитание духовности, положительных нравственных качеств личности

Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее