"Участие мышц глаз и бровей в выражении различных эмоций" урок во 2 классе по предмету устная речь для школ VIII вида .

Автор: Саркисова С.И. В разделе «Выразительность речи» работа направлена на отработку эмоциональной выразительности речи. Учащиеся тренируются в практическом различении интонационных средств выразительности: силы голоса, темпа и тона речи; в использовании мимики и жестов в процессе речевого общения. Невербальные средства, наряду с вербальной выразительностью, играют не менее значимую роль в общении, привлекая внимание собеседника к процессу коммуникации.

Участие мышц глаз и бровей в выражении различных эмоций.rar
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Конспект урока в 5 классе (школа 8 вида) "Корень и однокоренные слова"

Урок по теме "Способы размножения плодовых деревьев" умело объединил различные виды деятельности: ознакомление с учебным материалом на слайдах, практические упражнения, самостоятельную работу с учебником, карточками, профориентационную работу, направленные на коррекцию и развитие интеллектуальных возможностей учащихся, формирование практических навыков.

Цель урока: • Закрепить и обобщить знания учащихся о безударных гласных и сомнительных согласных и их правописании. • Развивать у учащихся творческие способности, мыслительные операции сравнения, обобщения; умения анализировать, мыслить самостоятельно, работать в группе. • организовать деятельность по закреплению правописания безударных гласных, парных звонких и глухих согласных, непроизносимых согласных в корне слов; • создать условия для развития познавательного интереса к предмету, творческих и интеллектуальных способностей, памяти, внимания и воображения; • содействовать воспитанию в каждом учащемся собственного самоуважения и умения уважать мнение других, взаимопомощи при работе в паре.

Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее