Цель: Обобщить, повторить знания учащихся о растениях изученных семейств, их особенностях; познакомить с представителями бобовых, изучит общие характерные признаки этого семейства на примере гороха, значение выращивания этого растения.
Развить познавательный интерес, активизировать мыслительную деятельность учащихся, вовлекая в анализ растения, добиваться полных обоснованных ответов. Работать над воспитанием культуры речи, аккуратности ведения тетради.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
В школе для слабослышащих и позднооглохших детей система коррекционной работы направлена на формирование речи слабослышащего ребёнка, развитие остатков его слуха и развитие психических процессов6 внимания, памяти, мышления.Индивидуальные занятия проводятся 4 раза в неделю по расписанию.
Разработка предназначена для учащихся 3-х классов специальной (коррекционной) общеобразова-тельной школы VIII вида. Цель данной разработки – совершенствование уровня преподавания уроков окружающего мира, реа-лизуемая в процессе выполнения программных требований учащихся коррекционной школы.