Живой мир " Лесные ягоды" для учащихся 3 класса коррекционной школы VIII вида учитель Саркисова С.И.

Раздел: Разработки уроков

Урок по теме : “ Фартук с нагрудником” ЦЕЛИ: отрабатывать умения, полученные на уроках в выполнении стачного шва, шва в подгибку с закрытым срезом; развивать: • умение сравнивать, выделять и объяснять по наводящим вопросам учителя; • умение расчленять задания по частям и планировать работу поэтому; воспитывать: • умения работать самостоятельно по инструкционным картам; • мотивацию к учебной деятельности посредством практической направленности задания. ОБОРУДОВАНИЕ: ножницы, иголки, швейные машины. НАГЛЯДНОСТЬ: чертеж фартука М 1:4, таблица “ Свойства х/б тканей”, инструкционные карты, образцы тканей, карточки с названием деталей швейной машины, образец фартука с нагрудником.

Раздел: Разработки уроков

Цель: продолжать учить приёмам сложения и вычитания в пределах 7. Задачи: Образовательные: -закреплять навык порядкового счёта ; -учить применять на практике вычислительные навыки при решении примеров и задачи; -продолжать знакомить с плоскостным конструированием по контуру; -закреплять умение ориентироваться на листе бумаги; Коррекционно-развивающие: -коррекция и развитие мышления (операций анализа и синтеза, планирующей функции мышления); -развитие общей и мелкой моторики, графо-моторных навыков; -развитие зрительного восприятия; -коррекция и развитие внимания, памяти; -развитие ориентировки в пространстве и в схеме собственного тела; -развитие воображения. Воспитательные: -воспитывать интерес к предмету; -воспитывать самостоятельность; -воспитывать умение работать в команде.

Раздел: Разработки уроков

Урок составлен по адаптированным программам для детей с ОВЗ В классе обучаются учащиеся 5,6,7 классов. В 5 классе – 1 ученик с легкой умственной отсталостью, в 6 классе – 3 ученика, из них 2 ученика с легкой умственной отсталостью и 1 ученик с умеренной умственной отсталостью, (не знает букв, не умеет читать и писать, поэтому по тематике идет изучение букв и звуков), в 7 классе – 5 учеников, из них 3 ученика с легкой умственной отсталостью и 2 ученика с умеренной умственной отсталостью (задания облегчены). Тема урока у всех классов одинакова, но для каждого класса идет с усложнением, для разной категории умственной отсталости задания на уроке даны дифференцированно.