Урок в школе VIII вида по теме "Растение - целостный организм"

23 января 2013

Презентационный материал

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Урок математики в 4 классе по теме "Деление с остатком на 10, 100, 1000" для детей с ЗПР. Урок разработан с использованием деятельностного метода обучения (автор Л.Г.Петерсон). При постановки проблемы был использован подводящий диалог. Поиск решения организован с помощью подводящего от проблемы диалога .
Данный материал разработан для организации внеклассной деятельности для детей с ОВЗ. Наиболее эффективными для данной категории учащихся являются игровые технологии обучения со зрительной поддержкой. Методическая разработка игры Брейн - ринг для детей с ОВЗ направлена на развитие познавательного интереса, активизации умственной деятельности и повышению интереса к предмету "Живой мир". В ходе игры у учащихся развивается методологическая деятельность по развитию навыка применения предметных знаний в жизни.

Дети учатся классифицировать треугольники по видам углов, вычерчивать их.Урок способствует созданию оптимальных условий для упражнения и развития различных психических процессов, для развития способностей учащихся, интереса к предмету. Для этого в содержание урока, на разных его этапах, включены специальные коррекционные упражнения: для развития зрительного и слухового восприятия, аналитико-синтетической деятельности, логичности мышления. Игры и занимательные упражнения построены на совокупности приемов, помогающих учащимся систематизировать и закреплять свои знания о различных объектах, их назначении, связях между ними.

Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее