Конспект открытого занятия по развитию слухового восприятия и формированию произношения в 3 классе школы - интерната для глухих и слабослышащих детей

08 февраля 2013

Работа над автоматизацией ш,ж в начальной позиции, между гласными в слогах, словах, предложениях, самостоятельной речи, дифференциацией с — сь в конечной позиции в слогах, словах, предложениях, самостоятельной речи; восприятием на слух текста, обиходно — разговорной и учебной лексики на рабочем и прогнозируемом расстоянии со слуховым аппаратом и без него.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы

УРОК ИСТОРИИ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 7 КЛАССА СПЕЦИАЛЬНОЙ (КОРРЕКЦИОННОЙ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ VIII ВИДА. ЦЕЛЬ:  Формирование представлений у учащихся об условиях жизни и труда восточных славян. ЗАДАЧИ:  Познакомить учащихся с условиями жизни и труда восточных славян;  Коррекция и развитие устной речи на основе составления рассказа об основных условиях труда восточных славян;  Воспитывать уважение к людям труда. ОСНОВНЫЕ ЗНАНИЯ: Земледелие – основное занятие восточных славян. ТЕРМИНЫ, ПОНЯТИЯ: Земледелие, плуг, соха, пашня, невод, рогатина, скотоводство, пастух, бортничество, собирательство, охота, лукошко, борона, жито, жатва, гумно, ток,цеп, гончар, кузнец, туесок, бондарь, ладья, горн, наковальня. ОБОРУДОВАНИЕ: Карточки с заданиями, иллюстрации с занятиями восточных славян, ТИП УРОКА: Комбинированный АВТОР: УЧИТЕЛЬ ИСТОРИИ КУ "ЛЕУШИНСКАЯ КОРРЕКЦИОННАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ VIII ВИДА" ПРОСВИРНИНА ЕЛЕНА АЛЕКСАНДРОВНА

Первая серьезная жизненная проблема, с которой сталкиваются дети с нарушениями слуха, - это выбор будущей профессии. Неслышащие подростки имеют скудный словарный запас, им трудно выражать свои мысли. Этим детям надо видеть, много раз повторять, чтобы развить память, мышление, внимание. Цель нашего занятия учить детей говорить свободно, общаться друг с другом грамотно. Чтобы воспитанники получили знания, чтобы они верили в себя, в свои возможности, познать мир профессий. Здесь главное - не растеряться, сориентироваться и сделать правильный выбор, соответствующий интересам, способностям, возможностям, ценностным установкам и, наконец, требованиям, которые предъявляют профессии (работодатели) к личности кандидата.

Разработка урока для 1 класса специальных (коррекционных) школ VIII вида по предмету развитие психомоторики и сенсорных процессов. Урок построен с применением технологии коррекционно-развивающего обучения Е.Д. Худенко.

Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее