Интегрированный урок русского языка и познания мира в 3 классе для детей с задержкой психического развития «Главные члены предложения. Многообразие животных».

Автор: учитель начальных классов Шекк Ольга Юрьевна.Цель урока: закрепление знаний о главных членах предложения, ознакомление с многообразием мира животных; Тип урока: интегрированный урок. Уровень новизны: нетрадиционная форма проведения урока в классах для детей с ЗПР. Виды деятельности на уроке: 1-7, 10 этапы урока • Актуализация имеющихся знаний. • Пробуждение интереса к получению информации. 8, 11,12 этапы урока • Получение новой информации, осмысление её. • Соотнесение с уже имеющимися знаниями. • Корректировка учеником поставленных целей обучения. 13-15 этапы урока • Целостное осмысление, обобщение полученной информации. • Размышление, рождение нового знания. • Формирование у каждого из учащихся собственного отношения к изучаемому материалу.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Презентация к уроку истории Отечества в 8 классе коррекционной школы VIII вида.
У учащихся коррекционных классов школ VIII вида наблюдается в силу особенностей развития наблюдается недостаточный уровень развития внимания (объем, концентрация, устойчивость),всех видов памяти, всех компонентов мышления.Данное занятие направлено на развитие внимания, памяти, логического мышления учащихся 5 класса в процессе ознакомления с лексической темой: "Транспорт".

Цель: сформировать у учащихся элементарное представление об особенностях скелета птиц. Задачи: Образовательные: -выявить знания об общих признаках птиц, об особенностях внешнего строения; -познакомить с особенностями скелета птиц на примере сравнения со скелетом ящерицы. Коррекционно-развивающие: -развивать мыслительные операции сравнения и обобщения; -развивать аналитико-синтетическую деятельность; -развивать внимание, зрительную и слуховую память, речь( обогащение словарного запаса). Воспитательные: -воспитывать интерес к предмету, воспитывать самостоятельность.

Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее