Урок развития речи во 2 классе (школа глухих) Тема урока: Инструменты. Денисенко Ольга Николаевна, педагог СКОШ 1-2 видов г.Тверь

Цели урока: - усвоить слова-названия инструментов и научиться употреблять их в составе грамматической конструкции что делает? + чем?; - упражняться в классификации предметов, - различать и правильно произносить слова по теме «Инструменты», - воспитывать уважение и любовь к труду, - воспитывать культуру речи и поведения. - развивать память и внимание.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Данный материал разработан для организации внеклассной деятельности для детей с ОВЗ. Наиболее эффективными для данной категории учащихся являются игровые технологии обучения со зрительной поддержкой. Методическая разработка игры Брейн - ринг для детей с ОВЗ направлена на развитие познавательного интереса, активизации умственной деятельности и повышению интереса к предмету "Живой мир". В ходе игры у учащихся развивается методологическая деятельность по развитию навыка применения предметных знаний в жизни.

Автор: Саркисова С.И. В разделе «Выразительность речи» работа направлена на отработку эмоциональной выразительности речи. Учащиеся тренируются в практическом различении интонационных средств выразительности: силы голоса, темпа и тона речи; в использовании мимики и жестов в процессе речевого общения. Невербальные средства, наряду с вербальной выразительностью, играют не менее значимую роль в общении, привлекая внимание собеседника к процессу коммуникации.

Урок закрепление по русскому языку 4 класс для детей с ОВЗ. На уроке формировались навыки правописания слов с сочетаниями жи - ши, ча - ща, чу - щу; активизировались слова с изучаемыми орфограммами и закрепление их правописания; познакомились с орфографическими словарями; развивали орфографическую зоркость; расширяли словарный запас учащихся; развивали речь, мышление. На уроке был проведен аутотренинг, специально разработанный для детей с ОВЗ. Ребята с удовольствием познакомились со словарями С.И. Ожегова и И.Даля.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее