доклад посвящен проблеме социально-бытовой ориентировке детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях детского дома-интерната, целью которой яляется подготовка воспитнников к самостоятельной жизни и трудовой деятельности в современных условиях.
Социально-бытовая адаптация детей с умеренной и тяжелой интеллектуальной недостаточностью в условиях детского дома-интерната.doc
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
На уроках географии в коррекционной школе, где обучаются дети с ОВЗ, возникает проблема нарушения речи обучающихся. Дети, имеющие диагноз ЗПР, не обладают достаточным словарным запасом, не имеют навыков построения рассказа, ведения диалога. Какой же может быть коррекционная работа на уроке географии? Выбор методов и приёмов определяется характером нарушений и их проявлениями.
Обобщен опыт работы логопеда по данной теме. Представлены некоторые дидактические материалы по коррекции оптической дисграфии на дифференциацию букв в-д на письме. Предлагаются два логопедических занятия и презентации к ним для учащихся 3 класса СКОШИ VIII вида: 1. "Дифференциация строчных букв в-д в словах". 2. "Дифференциация строчных букв в-д в предложениях и тексте".