Разработка методики и организация констатирующего эксперимента по выявлению состояния развития связной речи младших школьников.

С целью выявления уровня развития связной речи младших школьников как важнейшего условия полноценного усвоения знаний, совершенствования логического мышления, творческих способностей разработана методика констатирующего эксперимента изучения состояния связной речи детей с ограниченными возможностями здоровья в рамках дипломной работы по данной проблеме.
razrabotka-metodiki-i-organizatsii-konstatiruyuschego-eksperimenta-po-vyiyavleniyu-sostoyaniya-razvitiya-svyaznoj-rechi.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Методическая разработка для учителей-дефектологов, тифлопедагогов и специалистов, работающих с детьми с нарушениями зрения

Итоговые контрольные работы по математике для учащихся 6 класса в С(к)ОУ VIII вида из трех вариантов: для сильного, среднего и слабого уровня.

Презентация может быть использована при проверке понимания и запоминания терминов по теме "Кровеносная система" при работе на интерактивной доске.

Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее