Игровые технологии на уроках как условие повышения мотивации к овладению иностранным языком

06 февраля 2012
Статья предназначена для учителей английского языка. В статье рассматриваются условия повышения мотивации к английскому языку.
Игровые технологии на уроках как условие повышения мотивации к овладению иностранным языком.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Раздел: Иное

Одной из ключевых компетенций является коммуникативная компетенция. Она является, с одной стороны, характеристикой личности человека, его способностью, которая, с другой стороны, проявляется в его поведении,деятельности, позволяя ему разрешать жизненные, практические ситуации. Факторами формирования коммуникативной компетенции и мотивации студентов к изучению английского языка являются активные методы обучения, такие как игра, разучивание песен на английском языке, использование компьютерных презентаций. В данной статье вышеназванные методы рассматриваются подробнее.

Раздел: Иное
Настоящее положение определяет основы образования в сфере международного сотрудничества, его принципы функционирования и деятельности. В Положении представлены цели, задачи и содержание деятельности гимназии в рамках международного сотрудничества.
Раздел: Иное
Детально проработанный сценарий сказки "Piparkakkupoika" ("Пряничный человечек" - западноевропейский аналог русской народной сказки "Колобок"). Кроме сценария в материал входит фоновые рисунки на задний план сцены и музыкальное сопровождение. Материалы разработаны учителями финского языка ГБОУ СОШ № 200 с углубленным изучением финского языка Красносельского района г. Санкт-Петербурга Сысоевой Викторией Олеговной и Осиповой Екатериной Эдуардовной.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее