Роль интерактивных технологий в развитии познавательной деятельности учащихся с ОВЗ - Иное - Дети с ООП - Особое обучение - Методическая библиотека | Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки

Институт Повышения Квалификации
и Профессиональной Переподготовки

Мероприятия Методичка Трансляции Самодиагностика Абонементы О нас Объединение

Роль интерактивных технологий в развитии познавательной деятельности учащихся с ОВЗ

rol-interaktivnyih-tehnologij-v-razvitii-poznavatelnoj-deyatelnosti-uchaschihsya-s-ovz.docx

Получите доступ ко всем материалам

Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год

Получить доступ

Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ

Войти

Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО

Участники Федерального учебно-методического объединения учителей

БЕСПЛАТНО

Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.

Узнать подробнее об объединении

Похожие материалы

Возможность школы в организации взаимодействия с семьёй по проблеме девиантного поведения подростков.

Раздел: Иное

МЕНЕДЖМЕНТ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ШКОЛЫ И СЕМЬИ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ В ШКОЛЕ ( Отрывок из курсовой работы по дисциплине «Менеджмент в образовательной среде »).

Развитие речи умственно отсталых учащихся

Раздел: Иное

Развитие речи умственно отсталых учащихся ( на примере местоимений). Одной из важнейших проблем в общей и специальной психологии и педагогике является проблема развития речи учащихся. Речь является средством регуляции психической деятельности человека, она служит основным средством общения людей. Изучение речи умственно отсталых школьников представляет собой один из интересных аспектов общей проблемы.

Роль родителей в формировании у детей с нарушениями слуха словесной речи

Раздел: Иное

Семьи должны заимствовать и учиться у сурдопедагогов специальным методическим приемам для того, чтобы правильно осуществлять работу по формированию словесной речи дома.

Комментарии

No comments

Все материалы, находящиеся на сайте, охраняются в соответствии с законодательством Российской Федерации, в том числе об авторском праве и смежных правах.

Лицензия на образовательную деятельность