Предлагаем для практической работы успешно внедренные методики, применяемые на индивидуальных занятиях с детьми с РАС.
Нами были разработаны задания, направленные на развитие тактильного восприятия у детей с РАС и удержание ими заданного места расположения определённой категории предметов.
ГребЕВ_Развитие тактильного восприятия у детей с РАС.docx
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
В Федеральном законе от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» сказано, что каждое образовательное учреждение обязано создать условия для обучения и развития детей с особыми образовательными потребностями.
В основе предложенных нами модулей - различные художественные виды труда: вырезывание, рисование, конструирование, рукоделие. Данная система может быть реализована через включение дополнительных тем в учебные курсы ИЗО и декоративно-прикладного труда, а также в условиях кружка либо в специализированных временных объединениях.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: