Анализ внешней и внутренней среды коррекционной школы.

19 января 2014
Для разработки программы развития школы.необходимо проанадизировать внутреннюю и внешнюю среду. Для этого необходимо сделать SWOT и PEST-анализ.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Раздел: Завуч
Что такие коучинг? Как можно его применять на уроках? Всё для учителя-коуча.
Раздел: Завуч
Презентация по теме "Реализация ФГОС в основной школе"
Раздел: Завуч
Учебный модуль " Применение интерактивного оборудования в деятельности учителя-предметника" Автор : заместитель директора по УВР,высшая квалификационная категория Т.Ю.Кравец Краткая аннотация модуля • Модуль направлен на повышение квалификациии педагогов школ в области применения ИКТ; • повышение эффективности и качества образования учащихся, т.к. Интерактивная доска позволяет сделать урок более динамичным, информативным, повысить мотивацию учения учащихся; • Усвоение модуля позволит слушателям использовать полученные знания и навыки для модернизации классно-урочной системы и овладение приемов и методов обучения с включением интерактивной доски в процесс преподавания предмета.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее