Анализ работы УКП Плишкинский при ИК № 4 за 2014/2015 учебный год

Учебно-консультационный пункт №4 реализует общеобразовательные программы согласно нормативно-правовой базы и документов, регламентирующих общеобразовательную деятельность в исправительном учреждении на федеральном и региональном уровне.Образовательный процесс в УКП регламентируется учебным планом, расписанием занятий, разрабатываемыми и утверждаемыми директором МОУ ИРМО «В(с)ОШ» УКП Плишкинский при ИК № 4 самостоятельно (в соответствии с Приказом Министерства образования РФ от 9 марта 2004 г. № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования».
analiz-rabotyi-ukp-plishkinskij-2012-2013_1.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Раздел: Завуч

Содержание мониторинга в образовательном учреждении определяется в зависимости от целей и конкретных задач. Администрации и педагогическому коллективу предстоит разобраться в обилии фактов, провести их сортировку, отсеять несущественное, выделить главное, оценить с точки зрения их влияния на ход и результаты образовательного процесса и затем принять наиболее обоснованные оптимальные решения.

Раздел: Завуч
Усилия педагогических коллективов многих образовательных учреждений, направленные на повышение качества образовательного процесса, во многих случаях не приводят к ожидаемым результатам, и качество образования остаётся невысоким. Попробуем разобраться, почему не удаётся разрешить это противоречие.
Раздел: Завуч

разработка педсовета по теме «Выявление противоречий и проблем как основание для планирования работы школы»: презентация, доклады, дополнительные материалы.

Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее