«Проект по организации инклюзивного образовательного пространства в образовательной организации для обучающихся с НОДА в образовательной организации»

Контроль в образовательном и воспитательном процессе как функция управления обеспечивает постоянное сравнение того, что есть, с тем, что должно быть (помогает вскрыть противоречие между сущим и должным). Внутришкольный контроль только тогда дает положительные результаты, когда он охватывает все стороны школьной жизни, нацелен на конечный результат, когда в нем взаимодействуют все участники педагогического процесса.

в материале представлены бланки мониторинга образовательного процесс для зам. директоров по УВР, презентация и статья об организации административного мониторинга

План учрежденческого контроля включающий контроль всех заместителей директора школы: заместители по УВР 1 и 2 смены, зам по ВР, зам по информатизации, курирующий научно-методическую работу на 2013-2014 уч.г.