ПРОБЛЕМНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ АНАЛИЗ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ В ШКОЛЕ ЗА 2009/2010 УЧЕБНЫЙ ГОД

Разработан перечень вопросов для завучей, обработаны результаты ответов, подобраны методические материалы о формах методической работы.

Анализ организации и проведения отдыха детей в летний период 2008 года включает следующие разделы: нормативно-правовая база, цель и задачи организации летнего отдыха, механизм подготовки к летней кампании,эффективность предложенных мероприятий и программ, реализованных в течение летней кампании, итоги организации летнего отдыха (мониторинг, анкетирование), мониторинг детей,Анкетирование для родителей, взаимодействие с другими структурами в организации летнего отдыха, финансовое обеспечение программы, выводы и предложения по организации летнего отдыха.

Для всех категорий детей с ограниченными возможностями здоровья характерны замедленное и ограниченное восприятие; недостатки развития моторики; недостатки речевого развития; недостатки развития мыслительной деятельности; недостаточная по сравнению с обычными детьми познавательная активность; пробелы в знаниях и представлениях об окружающем мире, межличностных отношениях; недостатки в развитии личности (неуверенность в себе и неоправданная зависимость от окружающих, низкая коммуникабельность, эгоизм, пессимизм и заниженная или завышенная самооценка, неумение управлять собственным поведением). Преодолению указанных выше проблем способствуют правильно организованные образование и воспитание детей, имеющих нарушения зрения, слуха, речи, опорно-двигательного аппарата, эмоционально-волевой сферы, задержки или недостатки умственного развития.