Проводилось наблюдение за адаптацией первоклассников к школьным условиям по следующему плану: I. Психодиагностические исследования по выявлению уровня психофизиологической зрелости, уровня мотивации и адаптации первоклассников. II. Логопедическое обследование детей, поступивших в первый класс. III. Посещение уроков с целью анализа преемственности между начальной школой и МДОУ IV. Проведение административных срезов по русскому языку (письму) и математике
Представленный материал помогает спланировать конкретные мероприятия по реализации программы развития школы на 5 лет, что существенно упрощает ежегодное планирование и помогает упорядочить и систематизировать комплексную работу учреждения, сделать его не похожим на другие.
No comments