Модель реализации проектно – исследовательской деятельности с одаренными и мотивированными к обучению учащимися в начальной школе во внеурочное время

Организация профилактической работы по пожарной безопас¬ности в образовательных учреждениях требует, по свидетельству и опыту педагогов, дополнительного внеучебного времени и нуж¬дается в проведении внеклассных мероприятий в течение всего учебного года и в особенности по окончании четвертей перед ка¬никулярным отдыхом, когда учащимся крайне важно напомнить об основных правилах безопасности, о причинах и последствиях по¬жаров, действиях при пожаре. Вот почему возникла острая потребность в создании данной программы, где систематизирован необходимый минимум материала по профилактике пожаров.