Проектно-исследовательская работа по теме "Радуга" 1 класс. Проектно- исследовательская работа по теме "Квиллинг" 1 класс

Раздел: Иное

Цел и: - создать условия для исследовательской деятельности уча¬щихся при изучении нового материала; - развивать интеллектуальные умения: анализировать, обоб¬щать, систематизировать; практические умения: работа с книгой, таблицей - развивать память, внимание, речь учащихся; - создавать эмоционально-ценностное отношение к животным; - воспитывать доверительные отношения и бережное отношение к животным. Оборудование: выставка книг(справочной литературы), фотовыставка, мультимедиа, дневник юного исследователя, атлас – определитель «От земли до неба», хрестоматия по географии Амурской области, карточки с заданиями. Данное занятие НОУ учащихся начальных классов по теме: « Мы за них в ответе» является продолжением предыдущих занятий, на которых учащиеся учились работать со справочной литературой.

Раздел: Иное

Первым произведённым в СССР стал Танк М за основу был взят французский Рено FT-17, несколько экземпляров которого было захвачено Красной армией в 1919 году.

Раздел: Иное

Тезисы к уроку окружающего мира в 4 классе по теме: «Новейшее время: история продолжается сегодня». Автор: Блинник Инна Ивановна Учитель начальных классов МОУ СОШ №73 Краснодарский край г. Краснодар Этот урок изучается в разделе «Всемирная история», где детей знакомят с понятиями эпоха, век, эра. Это довольно сложно для восприятия младшими школьниками. Поэтому на данном уроке используется Мультимедийная презентация. Она помогает воспринимать материал, делает урок более ярким и запоминающимся. Для повторения тем используются вопросы, ответив на которые, дети узнают, как называется следующая эпоха, которую мы будем изучать (слайд№2). Дальше дети узнают, что собой представляет эта эпоха. (Слайды№3-8). После знакомства с темой в учебнике, проводится анализ прочитанного. Далее идет физминутка «Коррекция зрения» (Приложение 2). Чтобы закрепить пройденный материал, используется тест (слайд№9). В качестве домашнего задания учитель предлагает учащимся написать сочинение на тему: «Что я могу сделать для своей эпохи?».