Сценарий праздника о еде

Раздел: Сценарии праздников

Посвящается 320 -летию со дня основания ВМФ ПРЕУМНОЖАЕМ НАСЛЕДИЕ ОТЦОВ. Цели: сформировать более широкое представление об истории создания флота, выдающихся адмиралах, знаменитых кораблях, особенностях военной службы; развивать патриотизм, умение использовать знания на практике, использовать энциклопедическую литературу в качестве источника знаний, расширять кругозор; прививать гордость за наше Отечество, воспитывать интерес и уважение к истории и традициям ВМФ РФ, вызывать интерес к военно-морской службе. Оборудование: элементы оформления зала в стиле корабля, портреты героев –моряков, выставка рисунков, личностей, иллюстрации кораблей, модели кораблей таблички с морскими званиями, морская форма и т.д. Действующие лица: ведущие , матросы, чтецы, танцоры. Ход мероприятия 1. Звучит музыка 2. Выходит ведущий СЛАЙД 1 В этом году исполнилось 320 лет со дня создания Российского военно-морского флота. В рамках краевого «Урока мужества» мы сегодня вспомним и прикоснемся к истории РВМФ. Приумножим наследие отцов! На нашем мероприятии присутствуют гости: 1………………………………………………………… 2………………………………………………………… 3………………………………………………………… 4………………………………………………………… Слово предоставляется………………………………. Помнишь ли, вода, своё начало День, когда в стране богатырей Ты петровский ботик закачала На большой поверхности своей! А теперь военный и гражданский, Огибая, материк плывет. Северный и Тихоокеанский, Черноморский и Балтийский флот. Военно-морской флот Российской Федерации уважают во всем мире - нашим кораблям не страшны ни бури, ни штормы. Россия - мощная морская держава. СЛАЙД 2 20 октября 1696 года Боярская Дума по настоянию Петра I приняла решение о создании регулярного военно-морского флота России: «Морским судам быть». Этот день и принято считать днем рождения Российского военно-морского флота. СЛАЙД 3 В 1668 году - был спущен первый российский корабль «Орел». Название свое корабль получил в честь русского государственного герба. В 1689 году – Петр I посвящает все свое время строительству небольших кораблей, которые отправляется в плаванье по Москве-реке. В 1703 году – был основан Санкт-Петербург, строительство кораблей велось почти исключительно в этом городе. В 1728 году – Россия имела 48 линейных и 788 гребных судов, стала одной из сильных морских держав Европы. ВЕДУЩИЙ: Всего при Петре I было построено 1100 кораблей. Русский флот стал самым мощным флотом и на века определил статус России как крупнейшей морской державы. СЛАЙД 4 ,5, 6, 7, 8, 9, 10 В то время в России развернулось военное кораблестроение, суда строились в Воронеже и Петербурге, на Ладоге и в Архангельске. Были созданы Азовский (Черноморский) и Балтийский флоты, позже — Тихоокеанский и Северный. Также была создана Каспийская флотилия. СЛАЙД 11, 12 В 1-й половине 18 века русские моряки сделали много важных географических открытий. В 1740 году В. Беринг и А. Чириков основали Петропавловск-Камчатский, в 1741 году открыли пролив и достигли западного побережья Северной Америки. Во 2-й половине 18 — начале 19 века Российский военно-морской флот по количеству боевых кораблей вышел на 3-е место в мире, постоянно совершенствовалась тактика боевых действий на море. Это позволило русским морякам одержать ряд блестящих побед. СЛАЙД 13 ВЕДУЩИЙ: В историю военно-морского флота России яркими страницами вошли жизнь и подвиги адмиралов Г. А. Спиридова, Ф. Ф. Ушакова, Д. Н. Сенявина, Г. И. Бутакова, В. И. Истомина, В. А. Корнилова, П. С. Нахимова, С. О. Макарова. Один из легендарных крейсеров - крейсер Аврора нашел свое последнее пристанище на берегах Невы города-героя Санкт-Петербурга. Всем боевым кораблям посвящается Песня «Крейсер Аврора» в исполнении Ильи Смирнова СЛАЙД 14 (фонограмма взрывов, фото военных кораблей) ВЕДУЩИЙ: В годы Великой Отечественной войны советский флот выдержал суровые испытания и надежно прикрывал фланги фронтов, громя фашистов на море, в небе и на суше. Моряки-подводники, морские летчики и воины частей морской пехоты вписали новые страницы в историю морской славы Отечества. В морских сражениях было одержано много славных побед. Заветная щепотка земли, заветный камешек. Вера в победу. Моряки носили их под тельняшкой на груди. Все вынесли они на своих плечах и доказали силу морской державы. СЛАЙД 16, 17 В 1941—1945 годах умело руководили боевыми действиями на морских театрах войны адмиралы Н. Г. Кузнецов, И. С. Исаков, А. Г. Головко, В. Ф. Трибуц, Ф. С. Октябрьский, Л. А. Владимирский, С. Г. Горшков, И. С. Юмашев. СЛАЙД 16,17 Середина марта 1942г. В 12 км от Анапы, там где сегодня располагается б/о «Чайка» разместилась 464-ая береговая станционная батарея . Враг упорно движется к Новороссийску и к Анапе. А как же, это стратегически важные, удобные бухты. А пока батарея живет своей солдатской повседневной фронтовой жизнью. СЛАЙД 18, 19 С Ц ЕН К А. Моряки сидят в кругу один штопает, другой письмо пишет, чистят оружие…… Музыка - Не печалься и плачь, моя родная! Я вернусь, мамочка! Я обязательно вернусь! - Ну, прощай, Сашка! Живи долго, друг! Складывают письма конвертиками-треугольниками и в кармашек на груди. Музыка «Белорусский вокзал» Чтец. Эта батарея была оборудована по всем правилам военного искусства. Здесь были подземные железобетонные кубрики для личного состава, артиллерийские погреба-склады, орудийные дворики, командный пункт. СЛАЙД 20 Ведущий: 28 августа 1942 года около пяти часов вечера батарея открыла огонь по не ожидавшему сопротивления противнику. ШУМ БОЯ Понеся большие потери в живо силе и технике, фашисты отступили в станицу Гостагаевскую. К этому времени в Анапе не было никаких других воинских частей. Батарея 464 вела ожесточенный бой с непрерывно атакующим противником. В полном одиночестве. Ведущий Фронт – налево, фронт – направо Пушки бьют в кромешной мге. Бой идет святой и правый! Смертный бой! Не ради славы. Ради жизни на земле! Ведущий Обстановка на батарее критическая. Снарядов всё меньше и меньше. Командир Приказываю! Похоронить убитых. Раненых подготовит к выводу через косу. Орудия- заминировать! Все документы уничтожить! По скоплению противника вести непрерывный огонь! Командиром группы прикрытия назначаю старшего лейтенанта Шароглазова! -Есть! Музыка Ведущий. До глубокой ночи горстка храбрецов группы прикрытия продолжала ожесточенное сопротивление в десятки раз превосходящему противнику. Ведущий Фронт – налево, фронт – направо Пушки бьют в кромешной мге. Бой идет святой и правый! Смертный бой! Не ради славы. Ради жизни на земле! ЗВУЧИТ МУЗЫКА СЛАЙД 21,22 Весь отряд выстраивается в линию. - Многие из нас были убиты. - Несколько раненных моряков замученных фашистами были брошены у самой воды Витязевского лимана. - Отважные женщины-хуторянки ночью выкрали эти тела. - Они похоронили их у изгороди какого-то огорода. - Документов при них не было. - Имена героев были неизвестны. -Нам всего-то от 20 до25 лет. Уходят остаются девочки(которые стояли за ребятами).Девочки одеты в платья военного времени с косичками. Ведущий С этого трагического дня 29 августа началась оккупация. Говорят девочки:. СЛАЙД 23 -командиром БС-464 был 23-летний офицер-артиллерист лейтенант И. С. Белохвостов - помощником – лейтенант С.М. Шароглазов., - военкомом – старший политрук Г.В. Шаров. - командиром огневого взвода лейтенант Захарченко -И было им всего от 20 до 25 лет. Музыка песня «Я хочу чтобы не было больше войны» Почтим память погибших моряков МИНУТА МОЛЧАНИЯ МЕРОНОМ СЛАЙД 24- 31 Право возложить цветы к мемориалу защитникам п.Витязево предоставляется ученикам 3-х классов, которые уже находятся в пути. СЛАЙД 32 Проходят десятилетия И в наши мирные дни Как прежде стоят на рейде Линкоры и корабли. ВЕУЩИЙ: Современный Российский военно-морской флот имеет надежную боевую технику: это мощные ракетные крейсеры, атомные подводные лодки, противолодочные корабли, десантные суда и самолеты морской авиации. Эта техника эффективно работает в умелых руках наших военно-морских специалистов. Российские моряки продолжают и развивают славные традиции военно-морского флота России, имеющего уже 300-летнюю историю. СЛАЙД 33 Морские российские дали, Наш мирный сон и покой. Уже несколько столетий Хранит наш флот родной. Матросы и адмиралы Помнят Петра указ: Силу и мощь державы Им защищать не раз. Гордо сегодня реет Над мачтой Андреевский флаг Службу несет достойно Сегодня российский моряк. СЛАЙД 34,35, 36 ВЕУЩИЙ: Наследуя традиции и продолжая правое дело наших отцов , дедов и прадедов, у нас в Анапе открылась Кадетская школа имени ………………………………….., Институт береговой охраны ФСБ России В которых кадеты и курсанты познают все секреты военно-морского мастерства и учатся защищать морские просторы нашей Великой Родины. Но как бы не была тяжела служба моряка, но место для хорошей песни и танца всегда найдется. В исполнении девочек 3-х классов вы увидите морской танец. СЛАЙД 37 Давайте споем, эй, запевала. Про отчий дом, про нежный взгляд, Хороших песен ведь не мало – Матрос без песни не моряк! СЛАЙД ПЕСНИ Все учащиеся исполняют песню «Экипаж – одна семья». СЛАЙД 38 ВЕДУЩИЙ "Мы с вами, принимая эстафету у наших отцов и дедов, обязаны сохранить и приумножить наследие старшего поколения» Флоту русскому память в веках СЛАЙД 38 СЛАЙД 39 Дружба в море, как камень крепка. СЛАЙД 40 Будет наша Россия жива! СЛАЙД 41 Марш славянки Дети встают. Есть мудрое высказывание «Без прошлого нет настоящего!» Поэтому ребята, помните и почитайте подвиги, достижения отцов, дедов, прадедов, историю своего государства . Будьте достойными наследниками их дела. Будьте патриотами и надежными защитниками своего Отечества!

Раздел: Сценарии праздников

Данное мероприятие нацелено на развитие мотивации к занятию спортом, пропаганду здорового образа жизни, на сплочение коллектива, воспитание любви к животным,установление преемственности школы и д\с Игра проводилась в спортзале школы. Две команды "Хищники" и "Травоядные".Команду 1 класса"хищников" представляют такие представители фауны:рысь,лев,куница,волк,лиса, крокодил,пантера,тигр. Команду "Травоядных" д/с:лось,панда,слон, обезьяна,зебра, жираф,кенгуру,коала. Каждому участнику обеих команд прикрепляется на грудь изображение животного,роль которого он играет.За каждый конкурс команда получает баллы.Одно очко соответствует одной кости для "Хищников", одному банану для "Травоядных".В начале игры ведущий представляет всех участников соревнований. Осенью в среду после обеда. Сон для усталых малых детей. Мы приглашаем всех, кто отчаян, В дикие джунгли скорей. Там крокодилы, львы и гориллы, Слон и пантера в зарослях ждут. Если ты смелый, ловкий, умелый Джунгли тебя зовут! (звучит музыка из известной телепередачи "Зов Джунглей") Представление команд. Хищники: 1.Тигр:"Царь джунглей я, суровый сильный зверь. Красивый полосатый, но красоте не верь!" 2.Лев:"В мире животных я самый значительный - Это сила и нрав мой решительный!" 3.Крокодил: "Я зубастый крокодил,всех врагов я победил!" 4.Волк:Я - хищник злой, я - волк голодный,брожу по лесу я зимой холодной!" 5.Лиса:"В рыжей шубке я хожу, в норке сплю, мышей ловлю. Я зовусь плутовкой, хищницей, воровкой! 6.Рысь:"Я красавица такая:рыжа и пятниста, Как спросонья выгибаю спинку, словно киска!" 7.Куница:"Я хищный зверёк, чуть побольше хорька, Светло - коричневый мех у меня, Днём я в тайге не ленюсь никогда, С ветки на ветку скачу без труда". 8.Пантера:"Я хищница чёрная ночная охотница, С тенью сливаюсь, как называюсь?" Все вместе: "Хоть с виду мы и грозные, в душе мы очень добрые, Травоядным всем привет,не уйти нам без побед!" Травоядные представляются. 1. Обезьянка:"Я-смешная обезьяна, раскачала все лианы". 2.Кенгуру:"Я кенгурёнок молодой, задиристый и бойкий, Когда сержусь, я бью ногой мозолистой и твёрдой"! 3.Зебра:"Я зебра полосатая,чёрная и белая, Не боюсь я хищников,потому что смелая!" 4.Слон: "Я умный,добрый слон, посылаю всем поклон. 5.Жираф: "Рвать цветы легко и просто детям маленького роста, Только мне, я так высок,нелегко сорвать цветок"! 6.Лось:"Не простая я зверушка, Грозный вид,рога ветвями, Гордо топаю ногами. 7. Панда:"Я нисколечко нестрашный, Я- бамбуковый медведь, Очень милый, не опасный. Я люблю смешно сидеть. 8. Коала:"Где эвкалипт высокий в Австралии растёт, Там вы меня найдёте, коалу круглый год!" Травоядные все вместе:"Мы команда "Травоядных",все красивы и стройны, но,а шансы на победу у нас очень велики!" Ведущий: Начинаем соревнования! 1 конкурс. Ох, трудна у нас работа: На зверей пошла охота, Как бы нам не прогадать, От охотников удрать! Одна команда встаёт напротив другой в шеренгу. Члены другой команды пытаются попасть мячом в соперников, затем команды меняются местами. Чья команда поймала больше мячей. (мячики мягкие, сшитые специально родителями для игры). Конкурс 2. Эстафета "Очень жарко"!Заранее 2 апельсина разрезаются на одинаковое количество долек(по числу участников команд) и на тарелке ставятся на стул.По команде первые участники добегают до стула,берут одну дольку апельсина и выдавливают сок в стакан (лучше прозрачный). Затем возвращается в команду, передаёт эстафету следующему участнику.Выигрывает команда, у которой больше всего сока. Конкурс 3 " Укройся от солнца"! По залу разбросаны следы участников -15 штук, а не 16, как участников. По первому сигналу участники разбегаются по залу, по второму -встают на след.Лишний участник садится.Игра продолжается под музыку, пока неостанется один участник из какой-то команды, те и выигрывают. Конкурс 4 "Носороги" Пробежал пыхтя, как паровоз, Толстый и тяжёлый носорог. То ли у него рогатый нос, То ли у него носатый рог. Первые участники встают на четвереньки, ползут до стула(до ворот),толкая головой набивной мяч, прокатывают в ворота, встают, берут мяч,оббегают ворота и бегом возвращаются назад.Руками мяч трогать нельзя. Кто быстрее? Конкурс 5 для капитанов "Угадай предмет закрытыми глазами!" ( на стуле разложены предметы, на ощупь капитаны угадывают предметы:фонарик,ручка,часы,кружка,свеча,ложка,термос.,туалетная бумага. Конкурс для болельщиков.Занимательные вопросы. 1. У какого зверя фамилия Топтыгин? 2.Кто считается царём зверей? 3.Какой зверь помогает переходить дорогу? 4. Какого по отчеству величают Патрикеевна? 5.Как называется самая маленькая лошадка? 6.Какой зверёк дал название короткой мужской причёске? 7. Какого в шутку называют косым? 8.Кто вместо удочки использовал свой хвост? Конкурс 6."Обезьянки" Наши звери не скучают,бананы - кости собирают. Давайте с вами поиграем и добычу посрываем! Первые участники проползти по скамейке, в обруч, "взобраться по лиане на пальму"(залезть на шведскую стенку, сорвать банан или кость, вернуться к команде. Побеждает команда,быстрее всех собравшая бананы - кости. Конкурс 7 "Охота" Надо нам не полениться и с добычей возвратиться! Сесть на транспорт поскорей и вернуться без потерь! Участники садятся на велосипеды, едутдо стула, берут банан - кость и возвращаются к команде, передавая велосипед следующему участнику. Какая команда выполнит задание быстрее! Конкурс 8"Плавающая добыча" Добыча плавает вреке, А надо, чтоб была в руке. Надо ловким, смелым стать, Из реки её достать. (Киндер - сюрпризы плавают в чистом тазике, надо достать"добычу" ложкой, которую участники держат во рту, пытаясь выловить киндер. Конкурс 9" Мумия". Участника из команды все остальные превращают в мумию(оборачивают в туалет.бумагу). Конкурс 10."Стрелки" Вот охотник выбегает,по добыче он стреляет, Шарик нужно хлопнуть вам и вернуться по местам! Сесть каждому участнику попой на воздушный шарик и лопнуть его. Чья команда больше собирёт пипок. Конкурс проводится под музыку. Подведение итогов. Жюри из родителей подсчитывают количество очков, победители награждаются. Ведущий: Итак,игра подошла к концу. Мы сегодня с вами не скучали, А с удовольствием играли. И пусть была остра борьба, Сильней соревнования. Успех решила не судьба, А толька ваши знания!

Раздел: Сценарии праздников

Мероприятие построено из отрывков известных телепередач. Ребята самостоятельно ведут праздник,а учитель представляет свой женский взгляд.