Во время экскурсии мои третьеклассники увидели в краеведческом музее печные изразцы, расписанные вручную, и заинтересовались искусством изразцовой росписи. Мы решили осуществить проект по изобразительному искусству «Расписной изразец» и расписать изразцы в стиле «Гжель», ведь её оттенки так перекликаются с зимние узорами! Элементами гжельской росписи дети уже владели, поэтому начали с разработки индивидуального макета изразца. До чего увлекательный процесс! Дети использовали следующие виды росписи: - орнаментальная: «шашечки», «усики», «жемчужинки», «капельки»; - сюжетная: сценки из повседневной городской и деревенской жизни, герои российских легенд и сказок (Кот Баюн, птица Сирин и голубая птица, природа и времена года; - растительная : травы, ягодки, листья, цветочки, гжельская роза. Ими также был использован приём стилизации изображения, что особенно важно для развития творческого мышления юного художника. Ребята захотели «построить» свою изразцовую печь, и мы модифицировали работу в проект «Изразцовая печь. Гжель». Получилась замечательная зимняя печка, согретая нашим теплом и узорами Гжели!
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Проект « 8 марта» - это творческий, исследовательский, межпредметный проект, охватывающий всех учеников 4 класса. В этой работе взаимодополняли друг друга технология, художественный труд, изобразительное искусство, основы актерского мастерства, компьютерные технологии. Проект готовился 11 уроков, захватывая внеурочное время. Документацию готовили все вместе, распределив роли и задания, искали информацию и делились друг с другом, выделяли главное, нужное, что позволило более глубоко изучить проблему.
Данная тема была выбрана, так как женский праздник и масленица близки по своей природе детям с самого детства, именно поэтому эта деятельность близка восприятию. Особенно важно, что эти праздники имеют ярко выраженные черты: традиционность, коммуникабельность, коллективный характер творчества, связь с окружающей жизнью, они доступны для детского восприятия.
Документ содержит, технологию изготовления подарков и блюд, сценарий праздника.
Такую работу над проектом можно проводить не только с детьми начальной школы, но и с детьми старшего школьного возраста. С уважением Нина Федоровна.
1.История возникновения техники оригами;
2. Виды техник оригами;
3.Методика работы в технике оригами с детьми младшего школьного возраста;
4.Групповая форма работы на уроках в начальной школе;
Данный материал направлен на развитие познавательной активности и самостоятельности учащихся, а так же на развитие логических способностей. Цель КВН заинтересовать детей желанием изучать математику, через внеклассную работу по предмету.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: