Лягушка-царевна или лягушонок-озорник (технология, 4 класс)

Конспект урока по теме `Лягушка-царевна или лягушонок-озорник"`, технология, 4 класс. В презентации дано пошаговое выполнение работы. УМК, любой

fokina-l-p-lyagushka-tsarevna-ili-lyagushonok-ozornik.zip
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
ТЕМА: Знакомство с одним из видов изобразительного искусства скульптурой. Цель: знакомство со скульптурой как видом изобразительного искусства Задачи: 1. Обучить приемам работы с глиной. 2. Развивать творческие способности учащихся при изготовлении декоративной рыбы. 3. Воспитывать художественный вкус у детей. Оборудование: скульптура, выполненная из глины, дерева: «Рыба» - (дерево), «Рыба» - (гипс, роспись), «Рыба» - (глина). Керамические изделия (свистульки, мелкая пластика) Материалы: доски, глина, стеки, баночки, аквариум
Урок технологии для 2 класса. Работа с тканью. Дети закрпляют знания ручных швов. Имеются пошаговые инструкции с фотографиями.
Учитель: Куличкова Татьяна Евгеньевна учитель начальных классов МОУ "СОШ №1 г.Калининска" Автор учебника и тетради: Е.А.Лутцева. Тема урока: «Как разметить круглую деталь. Циркуль» Дидактическая цель: создать условия для закрепления знаний и умений учащихся. Тип урока: урок комплексного применения знаний и умений. Задачи урока: - учить применять полученные знания на практике; - развивать технологическое мышление: умение наблюдать, сравнивать, анализировать, обобщать и решать доступные технико-технологические задачи; - воспитывать ответственность за своих домашних питомцев. Методы обучения: словесный, наглядный, практический. Оборудование: для учителя: образец поделки, презентация; для учащихся: цветная бумага, циркуль, ножницы, клей, линейка.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее