Шестиугольное обучение может применяться на любом этапе урока: при создании проблемной ситуации, при изучении нового материала, при закреплении и обобщении материала. Работа может быть как индивидуальной, так и групповой. При групповой работе каждая команда составляет свою гексограмму, затем обмениваются информацией и стараются собрать мозаику (соты) своих товарищей, которые они сконструировали самостоятельно.
Варианты использования шестигранного обучения многообразны. Данный метод направлен на то, чтобы заинтересовать учащихся, пробудить в них исследовательскую активность, актуализировать имеющиеся знания, обобщить их.
Опыт применения шестиугольного обучения описан в моей работе.
https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/mezhdistsiplinarnoe-obobshchenie/2024/07/04/prezentatsiya-shestiugolnoe-obuchenie
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Видеоролик, выполненный с использованием интернет-ресурсов в программе"Фото-шоу-про".Литературное чтение. 2класс. Школа России. Тема: А. Введенский. "Лошадка".
Демонстрационный дидактический материал для индивидуальной и фронтальной работы на уроках чтения, русского языка, окружающего мира, логики, внеклассных занятий, 1-2 классы
Программа компьютеризации городских школ предусматривает целый ряд организационно-методических мероприятий по использованию современных технологий при изучении различных школьных предметов, но чаще речь идёт о средних и старших классах. Между тем грамотное использование информационных технологий может значительно преобразить преподавание многих предметов, а в частности литературного чтения, в начальных классах. Компьютерные технологии качественно изменяют содержание, методы и организационные формы обучения и при определённых условиях могут способствовать раскрытию, сохранению и развитию коммуникативных способностей обучаемых, их личностных качеств; формированию познавательных способностей; стремлению к самовыражению на основе коммуникативной компетентности каждого ученика и в целом коллектива.В данную работу входят уроки литературного чтения в 1-4 классах с использованием мультимедийных презентаций.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: