Разработки уроков литературного чтения в начальных классах с использованием мультимедийных презентаций

Программа компьютеризации городских школ предусматривает целый ряд организационно-методических мероприятий по использованию современных технологий при изучении различных школьных предметов, но чаще речь идёт о средних и старших классах. Между тем грамотное использование информационных технологий может значительно преобразить преподавание многих предметов, а в частности литературного чтения, в начальных классах. Компьютерные технологии качественно изменяют содержание, методы и организационные формы обучения и при определённых условиях могут способствовать раскрытию, сохранению и развитию коммуникативных способностей обучаемых, их личностных качеств; формированию познавательных способностей; стремлению к самовыражению на основе коммуникативной компетентности каждого ученика и в целом коллектива.В данную работу входят уроки литературного чтения в 1-4 классах с использованием мультимедийных презентаций.
г. Губкин, МОУ СОШ № 13, Мотынга Е.А., Зиновьева М.Ю.rar
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Осознанное чтение – это такое качество чтения, при котором достигается понимание информационной, смысловой и идейной сторон произведения. Этот навык является наиболее важным для чтения, так как если человек не понимает того, о чëм читает, то теряется весь смысл процесса чтения
На уроке русского языка по теме «Повторение изученного» один из этапов был посвящён характеристике лингвистических словарей. Дети вспомнили, что раньше использовался орфографический словарик. А теперь используются толковый, фразеологический, синонимов и антонимов. Особое внимание было уделено орфоэпическим словарям, в частности словарям ударений.
Данный фильм создан в программе Windows Movie Maker.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее