Урок построен в соответствии с ФГОС, в рамках системно - деятельностного подхода. Главным направлением в литературном чтении является духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся. Наряду с предметными, метапредметными (познавательными, коммуникативными, регулятивными УУД) значительное внимание уделяем личностным результатам:
- чтобы ребенок полюбил чтение,
- мог высказать свою точку зрения,
- эмоционально откликался на прочитанное,
- формированию представлений об этикетных нормах поведения в процессе работы с другими читателями,
-формированию умений понимать и разделять положительные качества личности: дружелюбие, доброту.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Данный урок разработан в рамках личностно – ориентированного обучения.
На уроке применяется индивидуальная, групповая работа, фронтальный опрос учащихся, работа в парах.
Дети работают в двух группах, осуществляется дифференциация обучения (1 ряд – сильные ученики, 2 ряд – средний уровень,3 ряд – слабоуспевающие учащиеся).
УМК "Начальная школа 21 века под редакцией Н. Ф. Виноградовой". Литературное чтение. 3 класс. Урок составлен в технологии развития критического мышления посредством чтения и письма(ТРКМ)
Урок чтения в 1 классе по теме "Алфавит" (Урок чтения по теме "Алфавит" , Выполнила учитель начальных классов Поддубная Лилия Николаевна МОУ "Средняя орбщеобразовательная школа №2 г.Олонца" РК)
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: