Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Тема:«Чтение слов с буквой ж. Сочетания жи-ши».
02 февраля 2020
chtenie-slov-s-bukvoj-zh.docx
chtenie-slov-s-bukvoj-zh.pptx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Разработки Уроков
Урок литературного чтения в 4 классе
Тема: Древнегреческий миф: «Дедал и Икар»
Цели:
• организовать деятельность учащихся по ознакомлению с содержанием мифа «Дедал и Икар», учить выделять факты и события в древнегреческом мифе;
• формировать навыки выразительного чтения;
• способствовать развитию внимания, памяти, мышления, речи учащихся;
• содействовать воспитанию интереса к литературе, эстетического вкуса.
УУД:
Предметные:
• познакомить учащихся с содержанием мифа;
• находить ответы на поставленные вопросы;
• формировать умение размышлять над прочитанным текстом;
• давать характеристики героям, делать выводы, аргументировать свое мнение.
Личностные:
• умение слышать и слушать других;
• ориентация на выполнение моральных норм;
• оценка поступков.
Метапредметные:
Познавательные УУД:
• поиск и выделение необходимой информации;
• структурирование знаний;
• смысловое чтение, извлечение необходимой информации, свободная ориентация и восприятие художественного текста.
Коммуникативные УУД:
• формирование умений работать в группах;
• умение высказывать свое мнение и прислушиваться к мнению других, сотрудничать со сверстниками.
Регулятивные УУД:
• формировать умение определять цель деятельности на уроке;
• сохранять и понимать учебную задачу;
• адекватно воспринимать оценку учителя.
Раздел: Разработки Уроков
Технологии: Интерактивные технологии (приемы работы с интерактивной доской SMART Board, основанные на резистивной сенсорной технологии). Здоровьесберегающие технологии – правила техники безопасности, чередование различных видов деятельности. Вид урока: интегрированный Форма урока: обобщение и систематизация знаний. Методы: использование ИКТ, поощрение, создание ситуации новизны, успеха, словесный, поисковый, стимулирование, наглядный, контроль. Приемы: беседа, наблюдение, элементы анализа, ответы на вопросы, индивидуальная творческая практическая работа (презентация). Форма обучения – коллективная + групповая.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
