"Былины и богатырские сказки" - Разработки Уроков - Литературное чтение - Начальная школа - Методическая библиотека | Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки

Институт Повышения Квалификации
и Профессиональной Переподготовки

Мероприятия Методичка Трансляции Самодиагностика Абонементы О нас Объединение

Обобщающий урок во 2 классе по программе "Школа 2100"

Конспект урока литературного чтения.doc

Получите доступ ко всем материалам

Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год

Получить доступ

Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ

Войти

Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО

Участники Федерального учебно-методического объединения учителей

БЕСПЛАТНО

Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.

Узнать подробнее об объединении

Похожие материалы

Урок «Индийская сказка «Хитрый шакал». Кубан.В. Попов «Казачьи сказы». Литературное чтение

Раздел: Разработки Уроков

Тема «Индийская сказка «Хитрый шакал». Кубан.В. Попов «Казачьи сказы».

урок литературного чтения в 4 классе

Раздел: Разработки Уроков

Файл "Бабайлова Е.С.Особенности жанра Притча 4 класс.zip"

Раздел: Разработки Уроков

Бабайлова Е.С. Разработка урока литературного чтения и презентация по теме "Особенности жанра "Притча"(народный анекдот) в 4 классе по программе Д.Б.Эльконина - В.В.Давыдова (Урок проводится в системе уроков по устному народному творчеству, завершает эту тему. Учащиеся, имея опыт по изучению структуры бытовой сказки, волшебной, сказок о животных, делают выводы об особенностях притч( народных анекдотов), выходят на структуру жанра. Для активизации учащихся на уроке используется интерактивная доска, которая повышает эффективность усвоения материала, позволяет реализовать принципы наглядности, доступности и системности.. Способ работы с доской – презентация слайдов, передвижение объектов и слайдов, выделение маркером, демонстрация видеоролика. )

Комментарии

No comments

Все материалы, находящиеся на сайте, охраняются в соответствии с законодательством Российской Федерации, в том числе об авторском праве и смежных правах.

Лицензия на образовательную деятельность