Приемы олицетворения в произведениях японских авторов. Хокку Дзёсо, Басё. В. Шефнер «Середина марта». И. Грабарь «Мартовский снег».

Раздел: Разработки Уроков

Работа состоит из следующих файлов: 1) методическая справка.doc 2) конспект урока.doc 3) презентации к уроку.ppt 1 Цели урока: 1. Обобщить знания о детских писателях, их произведениях 2. Развивать читательский интерес у учащихся 3. Формировать отношения сотрудничества между учащимися, учителем и учениками 4. Формировать когнитивные (познавательные), коммуникативные компетенции, оргдеятельностные качества

Раздел: Разработки Уроков

Урок литературного чтения 2 класс р\о Занков Есенин "Поёт зима, аукает" (Урок литературного чтения во 2 классе: Есенин "Поёт зима, аукает". Урок помогает детям открыть в себе способность удивляться неожиданно сказанному слову, интересно выписанному пейзажу, услышанной музыке. Это открытие должно быть таким, что мимо него не пройдёшь, а остановишься, ещё раз перечитаешь, пересмотришь уже знакомые строки и опять удивишься мастерству автора. Автор разработки Лабуренко Татьяна Михайловна)

Раздел: Разработки Уроков

Урок литературного чтения в системе развивающего обучения (начальная школа). Цели : • Расширять представления детей об окружающем мире и внутреннем мире человека, о средствах художественной выразительности. • Формировать представление о поэзии как особом взгляде на мир, особом переживании мира и умения осмысленного чтения. • Работать над пониманием художественного образа как целостного итогового впечатления (сравнительный анализ образов ветра, созданных языком разных видов искусства).