Задача формирования вычислительных навыков – центральная в курсе математики начальных классов. Но было бы ошибкой решать эту задачу только путем зазубривания таблиц сложения и умножения и использования их при выполнении однообразных тренировочных упражнений. Не менее важная задача современной школы – развитие у учащихся в процессе обучения познавательной самостоятельности, творческой активности, потребности в знаниях.
В начальных классах особое место занимает работа по формированию навыков устных вычислений, поскольку в течение четырех лет обучения учащиеся должны не только сознательно усвоить приемы устных вычислений, но и приобрести твердые вычислительные навыки.
Большую роль в развитии мышления на уроках математики играют систематические и целенаправленные игровые упражнения.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Представленные ЦОРы (цифровые образовательные ресурсу) представляет собой сборник, состоящий из четырёх сложноструктурированных ресурсов, которые могут быть использованы на серии уроков по изучению нового материала, повторению и закреплению пройденного по основной теме, изучаемой во 2-3 классах «Таблица умножения».
1. Тренажёр «ДАРТС».
2. Тренажёр «ЮНЫЕ ВОДИТЕЛИ».
3. Тренажёр «С БАРБИ ЗА ПОКУПКАМИ»
4. Тренажёр «ХОККЕЙ»
Цель тренажёров - совершенствование навыков устного счета, знание табличных случаев умножения.
Ребёнок может проверить свои знания в усвоении таблицы умножения.
Форма работы с тренажёром – фронтальная, групповая или индивидуальная.
Музыка внедрена в презентацию.
Дети вместе героями мультфильма "Про кота Леопольда" в занимательной форме повторят таблицу умножения, названия компонентов математических действий, а также такие понятия как "увеличить" или "уменьшить" числа на несколько единиц или в несколько раз.