: закрепить у обучающихся понятия "окружность", "круг";
вывести понятия "радиус окружности", "диаметр окружности";
научиться строить окружности заданного радиуса;
развивать умение рассуждать, анализировать.
личностные ууд:
• формировать положительное отношение к урокам математики;
• интерес к предметно-исследовательской деятельности;
метапредметные задачи
регулятивные ууд:
• принимать и сохранять учебную задачу;
• в сотрудничестве с учителем и классом находить несколько вариантов решений;
познавательные ууд:
постановка и решение проблем:
• самостоятельно выделять и формулировать проблему;
общеучебные:
• находить необходимую информацию в учебнике;
• строить окружность заданного радиуса с помощью циркуля;
логические:
• формировать понятия «радиус», «диаметр»;
• проводить классификацию, сравнение;
• самостоятельно формулировать выводы;
знаково-символические:
• кодировать информацию в графической форме;
коммуникативные ууд:
• активно участвовать в коллективной работе, используя при этом речевые средства;
• аргументировать свою точку зрения;
предметные умения:
• выявлять существенные признаки понятий « радиус окружности», «диаметр окружности»;
• строить окружности и проводить в ней радиусы;
• распознавать радиусы и диаметры на чертеже.
оборудование: учебник "матемтатика". 3кл., часть 1 (авт. и.и. аргинская и др.), рабочая тетрадь, медиапроектор, презентация, лист для самооценки , карточки с заданиями для исследовательской работы. кейс,клей ,фигуры
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Урок направлен на организацию совместной деятельности учащихся с целью знакомства с равносторонним треугольником. Используются различные виды работы: работа в парах, группах.
На уроке использована игровая технология интеллекутально-творческого развития детей В.В. Воскобовича, позволяющая сделать урок более наглядным и интересным.
Урок для 2 класса по УМК "Перспективная начальная школа". Урок построен с требованиями по ФГОС. Имеется презентация к уроку.
Тип урока: Изучение нового материала.
Дидактические задачи:
1. Рассмотреть способ вычитания однозначного числа из «круглого»; продолжить формирование умения составлять задачу по данному решению; закреплять навык сравнения двух разностей;
2. Совершенствовать вычислительный навык; развивать умение анализировать и сравнивать
3. Воспитывать чувства коллективизма, сопереживания.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: