«Математика и конструирование» 3 класс. ТЕМА УРОКА: Закрепление знаний о геометрических фигурах.

28 февраля 2015
Урок геометрия. Тема урока: Закрепление знаний о геометрических фигурах. Цель урока: закрепить полученные знания о геометрических фигурах Обучающая: обобщить знания обучающихся о геометрических фигурах, учить зрительному анализу с помощью логических задач, Развивающая: развивать практические навыки построения геометрических фигур на плоскости, развивать смекалку и находчивость, Воспитывающая: воспитывать трудолюбие, аккуратность, ответственность и интерес к геометрии. Урок проводится в форме игры- путешествия по стране «Геометрия».
prezentatsiya-k-uroku-puteshestvie-v-stranu-geometriya-3-klass.ppt
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Урок - презентация. Тема: Деление окружности на 4 и 6 равных частей.
План-конспект урока математики с применением ИКТ в 3 «В» классе по программе УМК «Начальная школа 21 века», учебник математики 2 часть, автор В.Н. Рудницкая Тема урока: «Закрепление изученного материала по теме: Умножение вида 50 х 9 и 200 х 4». Цель урока: закрепить пройденный материал с применением активных форм обучения.
• Закреплять знания таблицы умножения и деления; • Продолжить работу по формированию мыслительных операций; • Совершенствовать навыки решения задач, учить изменять условие задачи к данной схеме; • Преобразовывать и составлять новые задачи, закреплять навыки применения понятий «увеличить в…», «уменьшить в…» • Создать соответствующий эмоциональный настрой, психологически подготовить учащихся к усвоению материала.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее