Тема урока. Действия с величинами. Решение задач.
Цели урока. 1. Систематизация знаний о величинах, умение решать задачи.
2. Развитие логического мышления, творческих и
познавательных способностей учащихся.
3. Формирование навыков межличностного общения,
сплоченности коллектива, умения сотрудничать.
Оборудование: учебник «Математика» Н.Б.Истомина, тетрадь на печатной основе №2 «Математика», перфокарты, карточки по математике Н.Б.Истоминой, Шмыревой, калькуляторы, магнитофон с записью глазной гимнастики, карточки с выражениями с величинами, задачами, карточки –помощницы со схемами к задаче, портреты Маши и Миши.
Конспект урока по УМК Гармония Действия с величинами.Решение задач, 4 класс.docx
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Урок закрепления навыков сложения и вычитания в пределах первого десятка составлен в соответствии с календарно-тематическим планированием, непосредственно связан с предыдущими темами: «Состав чисел», «Таблицы сложения чисел», «Перестановка слагаемых», «Решение задач на увеличение и уменьшение». На уроке ведётся подготовка к изучению тем «Компоненты вычитания», «Решение задач на сравнение», «Связь сложения и вычитания». Осуществляется взаимосвязь с уроками окружающего мира, литературного чтения, ОБЖ.
Цель урока: Обеспечить усвоение учащимися приёмов сложения и вычитания в пределах первого десятка.
На уроке решались задачи:
• образовательная: формировать навыки осознанного беглого счёта в пределах 10;
• развивающая: развивать логическое мышление, математическую речь;
• воспитательная: воспитывать навыки безопасного поведения в окружающей среде, дружелюбие;
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: