Тема: «Деление с остатком». ( 1 урок) Конспект урока математики с презентацией 3 класс "Школа 2100"

Цель: познакомить с вычислительным навыком делением с остатком (практическим способом). Задачи: - учить детей производить деление с остатком практическим способом (с помощью рисунка); - формировать у детей представление о том, что при делении с остатком остаток должен быть меньше делителя; - учить детей формулировать проблему и находить правильное решение; - развивать умение работать в парах, группах, выполнять самоконтроль и самооценку. - создавать условия для формирования познавательного интереса к математике, помочь ощутить радость успеха в проявлении своих знаний.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы

Урок по математике «Счет в пределах 10» направлен на отработку вычислительных навыков, Формирование УУД, развитие творческих способностей ребят, привитие любви к предмету. Урок разработан учителем начальных классов Курбановой Тамарой Михайловной.

На уроке учащиеся научатся выполнять задания творческого и поискового характера; применять полученные ранее знания в измененных условиях; слушать собеседника и вести диалог; слушать учителя и выполнять его требования; выполнять мыслительные операции анализа и синтеза и делать умозаключения; оценивать себя, границы своего знания и незнания; работать в парах и оценивать товарища.
Подвести учащихся к конкретному смыслу умножения как действию, заменяющим сложение одинаковых слагаемых; ознакомление с понятием «умножение» как новой формой записи сложения одинаковых слагаемых. Использование знаков и терминов, связанных с действием умножения.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее