Рабочая программа педагога по математике 1-4 классы УМК "Школа России"

Раздел: Иное

Таким образом, в современной школе сущностью функциональной грамотности становятся не сами знания, а четыре главные способности обучающегося: добывать новые знания; применять полученные знания на практике; оценивать свое знание-незнание; стремиться к саморазвитию. В данных заданиях применяется метод математического моделирования. Математическое моделирование, объединяя в себе практически все приемы мыслительной деятельности, обеспечивает готовность учащихся использовать математические знания в различных учебных и повседневных ситуациях, поэтому моделирующая деятельность должна рассматриваться как одно из важнейших проявлений учебной деятельности в процессе обучения математике.

Раздел: Иное

Ментальная арифметика – это методика быстрого устного счета (быстрее калькулятора), основанная на вычислении на специальных счетах – абакусе. В процессе выполнения арифметических действий ребенок передвигает деревянные косточки одновременно большим и указательным пальцами обеих рук, что способствует гармоничному развитию обоих полушарий головного мозга В связи с этим была разработана программа по ментальной арифметике, которая поможет детям в формирование навыка быстрого счета. При разработке программы по ментальной арифметике были проанализированы программы по ментальной арифметике SCHOOL SUPER ME (автор О.Фуст). В ходе занятий у обучающихся должны сформироваться представления о ментальной арифметике. Ученики научаться считать на абакусе. У обучающихся будет развита память, внимание, мышление, воображение, самостоятельность, мелкая моторика (что так важно в 1 классе).

Раздел: Иное

Неоднократно утверждалось, что развитие у детей логического мышления – это одна из важных задач начального обучения. Умение мыслить логически, выполнять умозаключения без наглядной опоры, сопоставлять суждения по определённым правилам – необходимое условие успешного усвоения учебного материала. Основная работа для развития логического мышления должна вестись с текстовой задачей. Ведь в любой задаче заложены большие возможности для развития логического мышления. Нестандартные логические задачи – отличный инструмент для такого развития. Существует значительное множество такого рода задач; особенно много подобной специализированной литературы было выпущено в последние годы.