Описание схемы модели урока
1.Место работы: Муниципальное казённое образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 1 пгт. Палана»
2.Учитель: Бикташева Арина Петровна
3.Класс: 4
4.Предмет: окружающий мир
5.Образовательная программа: Авторская программа А. А. Плешакова «Окружающий мир», приведённая в соответствие с требованиями Федерального компонента государственного стандарта начального образования (М.: Просвещение, 2010 г.)
6.Цель урока: расширить представления учащихся о родной стране.
7.Задачи:
Обучающие:
Закрепить умение находить и показывать на карте географические объекты России;
Закрепить умение сравнивать и различать объекты по признакам;
Закрепить и обобщить знания полученные на уроках.
Развивающие:
Развивать познавательную активность учащихся;
Развивать умение наблюдать, обобщать, делать выводы;
Развивать умение объективно оценивать результат своей деятельности и своих одноклассников.
Воспитательные:
Воспитывать интерес к изучению родной страны;
Воспитывать чувство уважения к окружающему миру;
Воспитывать доброжелательное отношение при работе в коллективе.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Рабочая программа разработана на основе Федерального государ¬ственного образовательного стандарта начального общего обра¬зования, Концепции духовно-нравственного развития и воспи¬тания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования;
- Федерального Закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
- приказа Минобрнауки России от 6 октября 2009 г. № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»;
Лабораторный эксперимент, в котором школьники имеют возможность самостоятельно выполнять лабораторные и практические работы, вызывают наибольший интерес обучающихся и наиболее эффективен с педагогической точки зрения.
Цель лабораторных работ - научить младших школьников наблюдать за окружающим миром, изучать и исследовать его.
Темы лабораторных работ: "Такая разная вода", "Зачем нужно убираться в своей комнате", Почему в варежках тепло?", "Работа сердца", "Мой мобильный друг", "Компас", "Материки и острова", "Измерение относительной влажности", "Солнце – источник света"
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: