Урок Окружаещего мира. 3 класс. Школа2100.Растения – производители

Тема: Растения – производители Цели: -осмысление блока новой учебной информации. – ознакомить учащихся с различными группами растений и чертами их строения; – уметь перечислять особенности хвойных и цветковых растений. Задачи урока: 1. Научить детей различать группы растений по особенностям их строения; 2. Закрепить знания учащихся о круговороте веществ в экосистеме; 3. Прививать чувство бережного отношения к природе; 4. Развивать интерес детей к чтению энциклопедической литературы. Оборудование: гербарии цветущих растений; интерактивная доска,проектор,компьютер, гербарии: цветковых, хвойных, споровых растений, водорослей; карточки с заданиями, видеоролик «Размножение и распространение растений» - Сказка (самодовольный цветок).
konspekt-uroka-okr-mir-3-kl-rasteniya-proizvoditeli-2014-15g-kopiya.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Цель данного урока формирование учебно-познавательного интереса к новому способу действия через работу в группах и парах при изучении темы: «Значение воды в жизни живых организмов».
Тема: Нравственный поступок Цели: • раскрыть на конкретных примерах понятие «нравственный поступок»; • способствовать развитию у детей чувства самооценки, умения правильно оценивать свои поступки. Основные термины и понятия: • Поступок. • Нравственный поступок. • Мотив. • Цель поступка. • Средства достижения цели. • Действие. • Результат.

Урок групповой работы с использованием ИКТ. На уроке рассматриваются вопросы: -как природа приспособилась восстанавливать вызванные эрозией и другими внешними факторами нарушения экосистем; -смена экосистем; -правила поведения в природе.

Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее