1.Открытое внеклассное мероприятие «КВН по окружающему миру» Его участниками будут учащиеся 2-х классов. Образовательная цель проведения мероприятия: обобщить знания детей о живой и неживой природе о животных, растениях; Развивающая цель: развивать логическое мышление, умение сопоставлять и решать простейшие логические задачи на экологическую тематику Воспитательная цель: воспитывать бережное отношение к природе и сохранению экологического равновесия в природе; воспитывать экологическую культуру учащихся; воспитание духовно-нравственных качеств личности; сплочение классного коллектива; привитие этических норм поведения, дружбы между вторыми классами. 2.КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА ПО МАТЕМАТИКЕ ТЕМА: «УМНОЖЕНИЕ ДВУХ НА ДВА И СООТВЕТСТВУЮЩИЕ СЛУЧАИ ДЕЛЕНИЯ». ЦЕЛЬ: Повторить и систематизировать табличные случаи умножения и деления с числом два. Задачи: 1 .Закрепить знание приёмов умножения и деления с числами 1 и10. 2. Совершенствовать умение решать задачи. 3. Развивать математическое мышление и творческую активность учащихся через решение комбинаторных задач. 4. Развивать и совершенствовать познавательные процессы через содержательно- логические задания. 3.Конспект открытого урока по математике на тему: «Литр» Образовательная цель: • Познакомить с новой величиной – ёмкостью и её измерением с помощью литра; • Решать задачи с новой величиной. • Отрабатывать вычислительный навык Развивающая цель: • Определить одинаковую мерку для всех сосудов; • Измерить вместимость сосудов при помощи литра, стакана; Воспитательная цель: • Охарактеризовать связь математики с жизнью: использование новой величины для измерения вместимости сосудов; • Воспитывать экономичный подход к использованию природных ресурсов; • Прививать любовь к математике.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Курс «Птицы мира» и «Моделирование планеров» рассчитан на учащихся 5-6 классов общеобразовательной школы. Цель курсов: формирование личности, способной реализовать себя максимально эффективно в современном мире. Курс способствует развитию технического творчества у детей младшего подросткового возраста. Дети учатся работать с чертежами: не просто читают их, а по чертежам изготавливают модели птиц и самолетов. Они на практике строят прямоугольники, треугольники, трапеции, работают с десятичными дробями, применяют приближенные вычисления. Постройка моделей дает первоначальные сведения о планерах, самолетах, а запуск- представления о принципах полета.
Разработка урока по предмету «Окружающий мир» (2 класс) учителя начальных классов Фоминой Е. Н. УМК «Школа 2100» Тема: «Путешествие по странам Азии» Тип урока: урок получения новых знаний. Методы: исследовательский, иллюстративный, частично-поисковый, проблемный, объяснительно-репродуктивный. Формы: фронтальная, индивидуальная, дифференцированная, работа в парах. Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран, разноуровневые карточки, учебник, рабочая тетрадь. Цели урока. 1-я линия развития – знакомство с целостной картиной мира. 1) Познакомить с важнейшими странами Азии, населяющими их людьми и их достижениями. 2) Найти родину представленных окружающих нас предметов, героев произведений. 3) Научить использовать карты для получения информации. 2-я линия развития – уметь определять своё отношение к миру. 4) Уважительно относиться к другим народам, живущим на земле. Задачи: Образовательные: формировать знания о природе Азии, о достижениях, достопримечательностях этих стран и народах их населяющих; учить выделять существенную информацию из научно-познавательного текста. Развивающие: развивать познавательный интерес, устную речь обучающихся, логическое мышление; совершенствовать навыки установления причинно-следственных связей, сравнения, синтеза и классификации объектов по заданным критериям. Воспитательные: прививать интерес к предмету, к познанию окружающего мира; создать условия для позитивного диалога и коллективного обсуждения с учителем и одноклассниками проблем и вопросов; поддерживать мотивированное, аргументированное суждение по теме урока. Универсальные учебные действия (УУД): Регулятивные: понимать учебную задачу; планировать свое высказывание и действия в течение урока; в сотрудничестве с учителем ставить новые учебные задачи. Познавательные: анализировать объекты окружающего мира, таблицы, рисунки с выделением отличительных признаков; выделять существенную информацию из литературы разных типов; проявлять индивидуальные творческие способности при выполнении заданий. Коммуникативные: слушать партнера по общению и деятельности; строить монологическое высказывание, владеть диалогической формой речи; осуществлять взаимоконтроль и взаимопомощь. Личностные: мотивация к творческому труду, работе на результат, бережное отношение к материальным и духовным ценностям в ходе освоения новых знаний; доброжелательное отношение к окружающим, стремление прислушиваться к чужому мнению. Планируемые результаты: Предметные: находить и показывать на карте крупнейшие азиатские страны: Китай, Японию, Индию; называть главные достопримечательности, особенности климата и рельефа азиатских стран. Метапредметные: понимать учебную задачу урока, стремиться ее выполнять и оценивать свои достижения;извлекать информацию из учебника и другой литературы. Личностные: проявлять целостное восприятие окружающего мира. Педагогические технологии: технология проблемно-диалогическая; информационно-коммуникационная технология; проблемно-поисковая технология; здоровье-сберегающая технология.
Развлекательно-познавательный час для 1-2 классов. Эологическая направленность.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее