разработка урока и презентация

Урок по предмету «Окружающий мир» проводится в форме комбинированного урока, который позволяет ознакомить младших школьников с темой «Живая и неживая природа», закрепить и обобщить полученные знания. Работа по предмету ведется по программе развивающего обучения Л.В. Занкова.

Цели урока: • познакомить учащихся со свойствами воды; • учить определять по свойствам воды возможность употребления её в пищу; • при выполнении практической работы учить наблюдать, сравнивать, делать выводы; • повторить значение экологически чистой воды для жизни всего живого на земле.

Адресую его педагогам коррекционных школ VIII вида. Материалы данного урока, надеюсь, будут также интересны учителям начальных классов при подготовке к проведению уроков развития устной речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности, и непосредственно, учителям специальных классов для детей со сложными дефектами. Конспект урока оформлен таким образом, чтобы дать необходимые пояснения к отдельным его этапам. Содержание материала урока развития речи соответствует требованиям программы и интеллектуальным возможностям обучающихся. Урок имеет четкую структуру. Этапы урока последовательны и взаимосвязаны. С целью четкой координированности движений органов речи проводится этап – речевая разминка (отработка произносительных навыков).