Предлагаемая методическая разработка урока по теме: "Если хочешь быть здоров" составлена с использованием здоровьесберегающих технологий на основе учебника А.Плешакова "Окружающий мир " 2 класс с применением ИКТ. Данный материал может быть применен и во внеурочной деятельности педагогов. Использование этих технологий позволяют педагогу найти различные формы и методы работы, которые способствуют формированию у детей основ валеологической грамотности, ценностного отношения к здоровью.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Конспект урока на тему: Почему нужно есть много овощей и фруктов?
(1 кл. 4 чет.)
Цели урока; систематизировать и расширять знания об овощах и фруктах; познакомить с витаминами; раскрыть их значение для человека, повторить правила гигиены.
Экологическая сказка о том, как Иван царство спасал.
Тезисы:
Урок составлен по программе А.А.Плешакова «Окружающий мир». Это обобщающий урок по теме «Природа в опасности. Охрана природы» 3 класс.
Цели:
• Обобщить знания детей о том, как человек влияет на природу, к чему приводит неразумное использование природных богатств.
• Воспитывать бережное, чуткое отношение к природе, любовь к родному краю и учить правильному поведению в природе.
• Работать над развитием внимания, логического мышления.
Урок проходит в виде сказочного представления, в котором все роли играют дети. Вместе со сказочными героями учащиеся решают кроссворд, отгадывают загадки, сталкиваясь с экологическими проблемами, пытаются найти их решение, опираясь на знания, полученные на предыдущих уроках.