познакомить учащихся с понятиями “природные богатства”, “живые и неживые природные богатства”, “силы природы”; - развивать умение наблюдать, анализировать, классифицировать природных богатств, разделив их на живые, неживые и силы природы, творчески мыслить; - воспитывать бережное отношение к природе.
Урок разработан в соответствии с новыми стандартами.Он проходил в форме экологического слета. Использовалась групповая форма работы. На каждом этапе урока прослеживается формирование универсальных учебных действий.Этот урок проходил для слушателей областных курсов.
Урок окружающего мира разработан согласно требованиям ФГОС нового поколения.учебник «Окружающий мир. 1 класс, часть 3» (А.А. Вахрушев). Пособие для учителя; РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ СИСТЕМЫ УЧЕБНИКОВ «ПЕРСПЕКТИВА»; Плешаков А.А., Новицкая М.Ю.
No comments