Реализация развивающей функции на данном уроке обеспечивает осознание отдельных (доступных для понимания) связей в природном и социальном мире, психическое и личностное развитие школьника; формирование предпосылок научного мировоззрения. Обеспечивается формирование общеучебных умений — выделять существенные и несущественные признаки объекта, сравнивать, обобщать, классифицировать, понимать главную мысль научного текста, осознавать, что любое событие происходит во времени и пространстве, фиксировать результаты наблюдений. предполагает и формирование элементарной эрудиции ребенка, его общей культуры, овладение знаниями, превышающими минимум содержания образования.
1)Познакомить учащихся с многообразием мира насекомых , ознакомить с коллективными насекомыми. 2)Развить творческие способности учащихся . 3)Воспитывать бережное отношение даже к самым маленьким обитателям нашей планеты ,интерес к предмету.
No comments