Игра "Собери слово"

Раздел: Дидактические материалы

Данное мультимедийное пособие создано в офисной программе Microsoft Offise PoverPoint 2007 c использованием большого количества анимаций, но достаточно просто в применении на уроке. Основной объект игры – доска, мелок-самописец и универсальная очищающая салфетка для доски. Вся содержательная часть занятия достаточно разнообразна и направлена на развитие орфографической зоркости детей и закрепление ими навыков проверки безударных гласных в корне слова. Управление презентацией осуществляется путём щелчка левой кнопки мы-ши на свободном поле слайда. Мультимедийный продукт занятия содержателен, но очень лёгок в применении и поэтому доступен даже учителю, не имеющему навыков пользователя ПК.

Раздел: Дидактические материалы

Целью использования мной данной диагностики является: определить уровень овладения категорией рода детьми –инофонами младшего школьного возраста, а так же определить с какими именно затруднениями при овладении категорией рода встречаются иноязычные младшие школьники, выявить типичные ошибки детей в области образования или употребления форм рода. Выявить, каким изменениям должна быть подвергнута диагностика в целях её адаптации для работы с детьми - инофонами.

Раздел: Дидактические материалы

Селезнева Е.В. Набор опорных схем в теме "Глагол" и д/м для отработки навыков в данной теме. 3-4 класс. (Данные схемы можно распечатывать как общие опорные таблицы и как инд. для инд. использования детьми. В папке имеется приложение: 1. 30 карточек «Разбор глаголов по составу». Данные карточки рекомендую распечатать на формате А-4 и вставить в плотный файл. Таким образом, данное пособие используется многоразово с помощью маркера для доски и сухой салфетки. 2. 3 больших текста для отработки концентрации внимания (возможно использование файла см п1). Цель – быстро, но очень внимательно читать, подчеркивая глаголы двумя линиями. (Тексты можно использовать и для др. целей. Например, для проверки техники чтения и т д) 3. Карточка для отработки написания глаголов с –тся и –ться. Можно использовать файлы. )