Презентация "Особенности обучения письму младших школьников с умственной отсталостью"

Раздел: Иное

Автор данного материала учитель начальных классов высшей категории МОУ СОШ №52 г.Кирова Панишева Галина Наколаевна. Проблема развития речи в наше время встала наиболее остро. Кино, телевидение, компьютеризация пытаются всё больше заменить собой живую человеческую речь. Наметилась тенденция снижения популярности общения между детьми школьного возраста. Социальный заказ в области изучения русского языка требует подготовки школьников к осуществлению межличностного общения на родном языке. Выпускник начальной школы должен владеть системой языковых знаний, навыков и умений в различных видах речевой деятельности; иметь достаточно богатый словарный запас; ясно и грамматически правильно излагать свои мысли; уметь работать с различными словарями: толковым, словарём синонимов и антонимов, фразеологическим словарём.

Раздел: Иное

1. Содержание, методические проблемы и принципы организации словарной работы при обучении русскому языку 2. Понятие словарно-орфографической работы 3. Система методических приёмов и упражнений, направленных на овладение учащимися словарным богатством русского языка 4. Анализ словарно-орфографической работы на уроках русского языка в школе 5. Способы и приемы для повышений орфографической грамотности учащихся

Раздел: Иное

Тема: Обучающее изложение «Ёжик проснулся!» Цели: • способствовать формированию грамотной литературной письменной речи; • формировать умение точно и правильно передавать содержание текста. Педагогические технологии: обучение в сотрудничестве (групповая форма, работа в парах Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер, презентация Дидактический материал: листочки с текстом у каждого ребёнка, опорные карточки с вопросами и словами – помощниками.