Система выявления и поддержки одаренных детей в начальной школе

Выявление детей, обладающих незаурядными способностями, является сложной проблемой. В современной научной литературе представлены две точки зрения на одаренность.Именно поэтому возрастает роль разработки методов выявления и диагностики одаренности, так как оценка психического развития ребенка может оказать значительное влияние на условия воспитания и обучения малыша, на отношение к нему окружающих людей, изменить его самооценку или отношение к окружающим.