Формирования функциональной грамотности обучающихся через построение алгоритмов - памяток орфограмм русского языка

Владение грамотной устной и письменной речью, бесспорно, является основой духовности любого культурного общества. Овладение грамотной письменной речью всеми учениками, остается одной из наисложнейших задач для учителя. Формирование в процессе обучения таких УУД, как самостоятельное построение учениками алгоритмов выполнения определенных учебных действий, в том числе составление алгоритмов работы с основными орфограммами русского языка, позволило мне сделать скучную, монотонную работу более простой и интересной. Ее результатом стало…. повышение грамотности учеников.