Правописание безударных падежных окончаний имён существительных 1-го, 2-го, 3-го склонения в единственном числе - Разработки Уроков - Русский язык - Начальная школа - Методическая библиотека | Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки

Институт Повышения Квалификации
и Профессиональной Переподготовки

Мероприятия Методичка Трансляции Самодиагностика Абонементы О нас Объединение

Подробная разработка открытого урока на обобщение и систематизацию знаний.

pravopisaniebezudarnykhpadezhnykhokonchanyimensusch.docx

Получите доступ ко всем материалам

Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год

Получить доступ

Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ

Войти

Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО

Участники Федерального учебно-методического объединения учителей

БЕСПЛАТНО

Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.

Узнать подробнее об объединении

Похожие материалы

Урок русского языка в 1 классе

Раздел: Разработки Уроков

Материал включает технологическую карту и презентацию к уроку русского языка по теме: Повторение и закрепление по теме: «Звуки и буквы»

урок-презентация по теме "Неизменяемые имена существительные"

Раздел: Разработки Уроков

Урок в 4 классе по теме "Неизменяемые имена существительные". Система Д.Б.Эльконина-В.В.Давыдова (учебник В.В.Репкин, Е.В.Восторгова). Урок можно использовать не только по этой системе.

: « Упражнения в подборе слов- признаков. Закрепление и повторение изученного, развитие умений» 2класс

Раздел: Разработки Уроков

Цели урока: Создать условия для: 1. Развитие связной устной и письменной речи; 2. Развивать умения подбирать слова-признаки к словам- предметам 3. Закреплять знания о словах-предметах и словах-признаках 4. развивать умения находить слова-признаки и слова-предметы в предложениях, графически показывать связь между словами Задачи: 1. Организовать работу в классе для достижения целей. 2. Подобрать дидактический материал для работы в парах сменного состава, в группах 3. Сохранять терпимость, воспитывать доброжелательное отношение друг к другу Используемые технологии: 1. Интерактивная доска СМАРТ 2. Работа в группах 3. Работа в парах сменного состава

Комментарии

No comments

Все материалы, находящиеся на сайте, охраняются в соответствии с законодательством Российской Федерации, в том числе об авторском праве и смежных правах.

Лицензия на образовательную деятельность