Конспект урока русского языка в классе-комплекте 1,3

Раздел: Разработки Уроков

Данная презентация поможет учителю начальных классов при проведении обучающего изложения в качестве наглядно-иллюстративного материала.Данное изложение проводится в 4 классе по теме «Правописание имен существительных. Правописание безударных падежных окончаний имен существительных 1, 2 и 3-его склонения». Каждый слайд иллюстрирует определенный этап урока: знакомство с текстом, первичное восприятие текста и ответ на вопросы по тексту, лексическую и словарно-орфографическую подготовку, составление плана.

Раздел: Разработки Уроков

Форма обучения - урок. Тип урока – совершенствование знаний, умений и навыков Тема данного урока: «Шипящие ч и щ; правописание сочетаний ча-ща, чу-щу.» Цель урока: создание условий для закрепления написания сочетаний ча-ща, чу-щу. Задачи. Обучающие: содействовать формированию у учащихся знание о правописании ЧА – ЩА, ЧУ – ЩУ. Развивающие: способствовать развитию умений писать слова с сочетаниями ча-ща, чу-щу; создать условия для формирования устойчивого орфографического навыка грамотно-го письма; развивать речь. Воспитательные: воспитывать культуру поведения при работе в паре, в группе.

Раздел: Разработки Уроков

Аннотация к уроку: проблемный урок-путешествие в СТРАНУ ЗАГЛАВНЫХ БУКВ. Форма урока выбрана с учётом возрастных особенностей детей, что способствует активизации познавательной деятельности учащихся, возбуждению интереса к предстоящей работе. На уроке используются индивидуальная, парная и коллективная формы работы. Урок ориентирован на личностные, метапредметные и предметные результаты. Учащиеся формулируют тему урока, участвуют в коллективном обсуждении проблем. На этапе закрепления изученного материала проводится работа в парах. Домашнее задание даётся дифференцированно, по выбору учащихся. Мультимедийное сопровождение позволяет реализовать принцип наглядности, увеличить плотность урока. Урок построен с учётом здоровьесберегающих технологий (используется физкультминутка). Просмотр слайдов презентации осуществляется в течение урока не более 20 минут и чередуется сменой видов деятельности.