Тема урока Второстепенные члены предложения. Дополнения. Тип урока Изучение нового Цель Развивать умение распознавать главные и второстепенные члены предложения, познакомить с научным названием второстепенного члена предложения «дополнение»; выяснить роль дополнений в предложении. Основное содержание темы Определять понятие «дополнение». Распознавать второстепенные члены предложения. Роль дополнения в предложении. Термины и понятия Главные и второстепенные члены предложения, дополнение, обстоятельства. Информационный материал Учебник «Русский язык» М.Л Каленчук, О.В. Малаховская; демонстрационный материал: презентация, таблицы; раздаточный материал: карточки с учебными заданиями, сигнальные карточки
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

1.Знакомство с новой частью речи – местоимением, его ролью в речи. 2.Развитие умения распознавать местоимения в речи (устной и письменной), правильно употреблять их.

Урок разработан для учащихся 1 класса. Рекомендуется использовать на этапе повторения и обобщения темы «Заглавная буква в словах». Образовательные ресурсы урока: презентация, алфавит, карточки для работы в парах. На уроке используются следующие методы и формы обучения: объяснительно-иллюстративный, индивидуальная и фронтальная работа, работа в парах.
Урок задуман как путешествие в сказочный город Сан-Пьеро (на карте Италии в действительности такого города нет, его название происходит от имени сказочного персонажа). Мы с ребятами посетим магазин «Богатенький Буратино», городской зоопарк и кафе «У Квазимодо». Все предметы в магазине, все животные зоопарка и все блюда , представленные в кафе, обозначены несклоняемыми именами существительными. Перед детьми встанет зрительный образ предметов в виде макетов (пианино, трю-мо, пальто) или настоящих вещей (кашне, кашпо), в виде иллюстраций или фотографий животных.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее